Entre ciel et terre . . .
travaillons ensemble pour un paysage
d'intérêt général
|
.................................................................................................................................... Travail de diplôme Mai-décembre 2008 (HES de Lullier) Suivi du travail : Laurent Daune ![]()
Ce projet est avant tout un travail d’imbrication d’échelles. De la géographie à la plante, du schéma urbain à l’étudiant, ou de la montagne au parc, ces
différentes échelles se donnent du sens l’une à l’autre. .................................................................................................................................... Mémoire d'étude Mai-décembre 2008 (HES de Lullier)
Ce cahier retrace l'évolution du projet, de la première approche intuitive du site, aux détails techniques, en passant par l'analyse et les esquisses de projet. |
|
|||||||||||
|
|
.................................................................................................................................... Planches de présentation Présentation devant jury extérieur à l'école - décembre 2008- Lullier Jury :
|
|||||||||||
|
|
||||||||||||
![]() ![]() ![]() ![]()
|
L’utopie est une réalité d’avenir.
Travaillons ensemble pour rêver et réaliser, imaginer et concevoir des systèmes stables et dynamiques, respectant l'homme et l’environnement dans leurs multiples dimensions.
Ingénieur en architecture du paysage
(HES de Lullier, Genève)
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................